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Olivia Steffen:Untersuchungen zum Stellenwert von Musik im Englisch-Unterricht -
Bestandsaufnahme, Bewertung, Konsequenzen
Dokumentation sämtlicher marktgängigen Vorschläge, Musik im Englisch-Unterricht einzusetzen.
Systematisierung dieser Materialien nach didaktischen Kategorien:
1. Verbesserung der Lerndisposition
2. Musik als Unterrichtsgegenstand
Bewertung, Kritik, Konsequenzen
Im Anhang:
Tabellarische Zusammenstellung sämtlicher Materialien
Weitere Information bei Lydia-o@gmx.de