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6. Stunde 23.11.2000

Aktivität:

Malen mit Musik - Einzelbilder

„Malt einen Baum"
Beschreibt die gemalten Bäume, jedes Bild einzeln. Keine Wertung, keine Deutung.

Ziele, Stichworte zu: Malen bzw. Bildgestalten mit Musik

Kombination zwischen musiktherapeutischer und gestaltungstherapeutischer Arbeitsweisen.
Alleine, in Zweierbeziehung oder in Kleingruppen.
Erweiterung des Handlungsraumes in Richtung des individuellen Ausdrucks innerer Positionen wie
auch in Richtung sozialer Interaktion.
Kein ästhetischer Stellenwert.
Gilt als vermittelndes Objekt.
Thematische Vorgaben oder auch freies „improvisiertes" Malen.
Musik hat Hintergrundfunktion, emotionale Stimulierung.

Protokoll

Diese Stunde teilt sich in zwei große Abschnitte:

Erste Aufgabe: Malen eines Phantasiebaumes, während im Hintergrund Musik vom Band gespielt wird
Zweite Aufgabe: Beschreibung jedes einzelnen Bildes ohne Wertung oder Deutung durch die anderen KursteilnehmerInnen

Malen eines Phantasiebaumes

Die KursteilnehmerInnen wählen ein Material und setzen sich einzeln an einen Tisch.

Anmerkung:

Während vor der Aufgabenstellung eine gespannte Erwartungshaltung entsteht, fangen danach bei Musikbeginn fast alle sofort an zu malen.
Jede/r ist auf sich, die Musik und das Malen konzentriert.
Es entsteht eine ruhige, konzentrierte Stimmung, die durch die Musik getragen wird.
Es entstehen sehr unterschiedliche Phantasiebäume, in Größe, Gestalt und Farben.
Während die einen die Impulse aus der Musik in das Bild einbringen, nehmen andere die Musik als tragenden Hintergrund wahr.
Einige malen auch, nachdem die Musik nicht mehr zu hören ist, für kurze Zeit weiter.

Ziele:

Es kann alleine, in Zweiergruppen oder auch in Kleingruppen nach Musik gemalt werden.
Malen nach Musik ist eine Kombination musiktherapeutischer und gestaltungstherapeutischer Arbeitsweisen.
Malen ist Selbstwahrnehmung
Erweiterung des Handlungsraumes in Richtung des individuellen Ausdrucks innerer Positionen wie auch in Richtung sozialer Interaktion
Das entstehende Bild gilt als vermittelndes Objekt.
Dem Bild darf kein ästhetischer Stellenwert beigemessen werden.
Thematische Vorgaben werden zu Beginn häufig als hilfreich empfunden, es kann aber auch ohne Vorgabe frei „improvisiert" gemalt werden.
Die Hintergrundfunktion der Musik ist eine emotionale Stimulierung.
Die Bildbeschreibung hat einen mindestens gleichwertigen Stellenwert wie das Malen selbst. Es ist eine Wahrnehmungsschulung. Für denjenigen, der das Bild gemalt hat, bedeutet die Bildbeschreibung durch den anderen, dass er/sie wahrgenommen wird.

Bildbeschreibung

Zur Bildbetrachtung werden die Tische an den Rand gestellt und die Bilder in die Mitte gelegt.

Anmerkung:

Während jedes einzelne Bild beschrieben wird, sollte sich der/diejenige zurückhalten, der/die das Bild gemalt hat. Jede/r wird anschließend gefragt, ob er/sie sich im Gesagten wiederfindet.
Alle sind wieder sehr ruhig und betrachten konzentriert die Bilder.
Beschreibung, keine Wertung!
Ein Bild kann kurz Gefühle darstellen, ist aber immer nur eine Momentaufnahme; man sollte daher hierbei keine weitreichenden psychoanalytischen Rückschlüsse ziehen.