30 Jahre Musikausbildung in Oldenburg   -   Blatt 9

Idealtypischer Aufbau einer empirischen Arbeit

Vorwort: Persönliche Motivation für das Thema (falls vorhanden), Aufbau der Arbeit

 1. Entwicklung der Fragestellung: Gegebenenfalls mit einem Literaturbericht, der beweist, daß 	bzw. inwiefern die Fragestellung noch nicht in der beabsichtigten Weise abgehandelt worden 	ist. Das Kapitel endet mit einer Formulierung der Fragestellung, was manchmal auch in Form 	von Hypothesen geschehen	kann.

 2. Methodenkapitel: Wie soll die Frage beantwortet, die Fragestellung bearbeitet werden? Hier 	kann auf existierende Methoden Bezug genommen werden (Zitieren von entsprechenden 	Ansätzen). Hinweis, warum die gewählte Methode geeignet ist für die Fragestellung.

 3. Operationalisierung: Nun wird das Handwerkszeug entwickelt, das der Untersuchung dient, 	zum Beispiel ein Fragebogen. Bei jeder Frage muß gesagt werden, was durch diese Frage 	herauskommen soll und inwiefern das als "Operationalisierung" der Gesamtfragestellung 	angesehen werden kann.

 4. Durchführung: Hier wird beschrieben, wie die Untersuchung durchgeführt wurde.

 5. Ergebnis: Hier werden die "Daten" beschrieben, die ermittelt wurden. Zur Beschreibung kann 	auch eine zusammenfassende Darstellung, können Grafiken, Tabellen etc. gehören.

 6. Interpretation: Bei der Interpretation der Ergebnisse muß nun die Antwort auf die eingangs 	formulierte Frage erfolgen.

 7. Ausblick, Folgerungen: Falls es möglich ist, kann sich an die Interpretation etwas 	anschließen, was in die Zukunft weist... Dies ist hilfreich, wenn die Methode/Untersuchung 	nichts erbracht hat (dann sollte man sagen, was eventuell zu tun wäre, um doch zu 	Ergebnissen zu kommen.)

Literaturverzeichnis
Eventuell Anhang mit Materialien, die verwendet oder ermittelt wurden (Fragebogen, Interview-Transkriptionen):

Hilfreiche Hinweise, insbesondere zur Darstellung in Tabellenform, finden sich in
Mayer, Horst O.: "Interview und schriftliche Befragung - Entwicklung, Durchführung und Auswertung", insbes. Kap. 8 (Der Bericht), S. 165 - 169, München/Wien, 20022.

Sonstige grundlegende Methoden-Literatur für den Einstieg:
Mayring, Philipp: Einführung in die qualitative Sozialforschung, Weinheim (HA und mehre Auflagen zur Ausleihe in der UB)
Flick, Uwe: Qualitative Forschung - Theorie, Methoden - Anwendung in Psychologie und Sozialwissen-schaften. Reinbek b. Hamburg (HA und mehrere Auflagen zur Ausleihe in der UB)
Flick, U. / v. Kardoff, E. / Steinke, I. (Hg.): Qualitative Forschung - Ein Handbuch. Reinbek b. Hamburg, 2000 (HA in der UB)  (Sammelband mit wertvollen kleinen Aufsätzen zu Teilthemen!)
Diekmann, Andreas: Empirische Sozialforschung - Grundlagen, Methoden, Anwendungen. Reinbek b. Hamburg (HA und mehrere Auflagen in der UB)
Schnell, R. / Hill, P.B. /Esser, E.: Methoden der empirischen Sozialforschung, München (HA und mehrere Auflagen in der UB)

Für den fortgeschrittenen Schwerpunkt-Einstieg empfiehlt sich folgender Sammelband , der im HA steht:
Friebertshäuser, B. / Prengel, A.(Hrsg.): Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungs-wissenschaft. Weinheim und München (auch mehrere Auflagen in der UB).