Die Musik Lateinamerikas - Materialien
Zur Musik Lateinamerikas gibt es folgende Materialien:
- Die interaktive Musiklandkarte zur spielerischen Erkundung der Musik entlang der Länder. Mehr Info hier!
- Latin-Pool für die Musikpraxis: Instrumente, Midifiles, Grooves. Hier geht's lang. (Nur für Bildschirme ab 800px.)
- Unterrichtsmaterialien für die Schule: Texte und Medien. Hier geht's lang.
- Literaturliste mit Liederverzeichnis: Literaturliste
- Alle Materialien (ppt, mp3, mp4, pdf) aus einem Seminar "Nicht nur Latin. Die Musik Lateinamerikas". Fordern Sie bei mir einen Link zum kostenlosen Dowload des gaesamten offline-Materialpakets an (Mail schreiben!). Hier eine Themenübersicht mit der Möglichkeit einige Materialien auch online herunter zu laden:
| Thematik | Arbeitsblatt | sonstiges |
|---|---|---|
| 1. Überblick über Lateinamerika | Blatt 1 | Landkarte - Texte dazu |
| 2. Musik der indigenen Bevölkerung: "Indios" | Blatt 2 | Instrumente (Liste) - Instrumente der Videos |
| 3. Musik der Conquistadores: Spanier/Portugiesen | Blatt 3 | zur Cueca Chilena |
| 4. Musik der Sklaven: Afrikaner | Blatt 4 | zu Capoeira-Videos |
| 5. Musik der Migranten und die Interaktion mit USAQ und Europa | Blatt 5 | zur Guantanamera |
| Länder- und Regionen-Portraits entlang ausgewählter Beispiele: | ||
| 6. Mexico und Mittelamerika | Blatt 6 | Bild aus Nicaragua |
| 7. Kolumbien und Venezuela | Blatt 7 | Cumbia-Texte |
| 8. Andenländer Ecuador, Peru, Bolivien | Blatt 8 - 8a - 8b | Jesuitenorchester |
| 9. Chile - (Download: UE "Musik in Chile" 4,3 MB) | Blatt 9 | Musiklandkarte Nueva Canción (exe - 33 MB) |
| 10. Argentinien | Blatt 10, 10a | Welt-Tango-Links |
| 11. Uruguay | Blatt 11a | Blatt 11-Kunstmusik |
| 12. Brasilien - Kunstmusik (Argentinien, Uruguay, Brasilien) | Blatt 12 | Blatt 11-Kunstmusik - Samba-Instrumente |
| 13. Karibik und New York | Blatt 13 | Blatt 13a (Salsa) |
| 14. Latin und die Interkulturelle Musikerziehung | Siehe unten! | |
Materialien aus einem Seminar "Interkulturelle Musikerziehung - am Beispiel Lateinamerikas". Hier ist eine Inhaltsangabe mit der Möglichkeit, Materialien online herunter zu laden:
Bemerkung zum Kurs: Dieser Kurs, der im Rahmen der Musiklehrerausbildung an der Univesität Oldenburg stattfand, war zugleich eine Vorbereitungsveranstaltung auf ein 6-wöchiges Unterrichtspraktikum. Er ist somit einerseits ein Modell für ein Uni-Seminar zu "Interkultureller Musikerziehung" und andererseits eine Kurzeinführung in die Musik Lateinamerikas. Die vorliegenden Arbeitsblätter spiegeln jenen Teil der Veranstaltung wider, den ich als Dozent gestaltet habe. Die Student/innen haben zudem eigene kleine Unterrichtseinheiten vorgestellt und im Kurs ausprobiert. Da es im Kurs auch etwa 20 Student/innen gab, die kein Unterrichtspraktikum machen wollten oder mussten, hatten diese die Möglichkeit, in Kurzreferaten "Länderportraits" nach dem Muster, das ich mit Chile vorgeführt hatte, zu präsentieren. Die von den Student/innen vorgestellten Unterrichtseinheiten sind auf der vorliegenden Internetseite nicht dargestellt. Als "Warm-Up" wurden in mehreren Kurssitzungen Übungen, wie sie im Musikpraxisteil dargestellt sind, eingesetzt. Einige Arbeitsblätter sind in erweiterter Form in die Seite www.interkulturelle-musikerziehung.de aufgenommen worden. Diese "interkulturelle Site" sollte ohnedies hinzugezogen werden.
Vier Wandbilder aus Lateinamerika von links nach rechts (Foto: Stroh): Candombe (Uruguay), Argentinien-Mix, Liberti-Tango, Diego Riviera (Mexico)